Con esta entrada, finalizamos el contenido teórico del Tema 6. El segundo epígrafe está dedicado a la crisis de 1898 tras la derrota en la Guerra contra Estados Unidos y la consiguiente pérdida de las colonias. Todo ello tendría consecuencias económicas, políticas e ideológicas.
Esta mañana hemos desayunado leyendo que Huesca, provincia aragonesa, acaricia el pleno empleo. Sin duda, se trata de una buena noticia. Cuando leemos la noticias entendemos que no es casualidad, sino que se basa en el equilibrio entre los siguientes factores: desarrollo del turismo, desarrollo de la agroindustria (industria relacionada directamente con el sector primario) y despoblamiento.
La noticia debería llevar a reflexionar sobre la importancia del modelo económico aplicado a un determinado lugar para alcanzar un desarrollo sostenible. Y tú ¿qué piensas?.
Subo en esta entrada las cuestiones cortas dedicadas al Bloque 1. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía visigoda.
El documento presenta una propuesta para la realización de las cuestiones cortas. NO es la única forma válida de contestar las cuestiones cortas planteadas. El objetivo principal de este documento es facilitar la preparación de la realización del examen de Historia partiendo de la base de la dificultad de síntesis del contenido histórico propuesto.
Subo en esta entrada el resumen realizado en el aula. Lo que tenéis puede serviros para preparar el epígrafe 6.1., pero recordad que en el caso de que en el examen caiga solo uno de los apartados del epígrafe deberéis realizar el desarrollo con mayor profundidad.
Además, debéis tener en cuenta que el resumen que os ofrezco es una posibilidad, no la única, para realizar un gran examen.
No debéis olvidar que los apuntes cumplen una función esencial: ayudar a la comprensión del proceso histórico.
Esta entrada está dedicada al segundo epígrafe del Bloque 7: Los nacionalismos catalán y vasco y el regionalismo gallego. El movimiento obrero y campesino.
A través del estudio de este epígrafe podréis conocer los orígenes de los movimientos nacionalistas que aún persisten en la actualidad.
Por otra parte, también vais a estudiar los orígenes del movimiento obrero y campesino en España, a partir de la implantación del socialismo marxista y el anarquismo.
Para ayudar a la comprensión de la teoría os propongo visionar el siguiente video donde se resume la idea de los nacionalismos estudiados, pero sobre todo, y relacionándolo con la actualidad, aparece Cambó, político catalán, haciendo un breve discurso a un joven Alfonso XIII, que os podrá sonar muy actual.
Por otra parte, subo también un video dedicado a los movimientos obreros.
En esta entrada podéis acceder a una presentación que os puede ayudar a realizar el esquema del bloque y facilitaros la comprensión del contenido teórico.
Será la presentación que utilizaremos en el aula. Además, al final de la presentación podréis encontrar fuentes históricas que trabajaremos, la mayoría de ellas, en el aula.
Os presento en esta entrada un video y una serie de imágenes (fuentes históricas) referidas al periodo de la Restauración. Para poder ver las imágenes a mayor tamaño pulsa sobre ellas.
