2º ESO. Madrid medieval. El Madrid islámico.

 Dedicamos esta entrada al estudio de la fundación islámica de Madrid.

Para estudiar el origen de la ciudad de Madrid utilizaremos los siguientes recursos:

- Libro de texto. Páginas 92 y 93.

- Videos dedicados al Madrid medieval.

    Video 1. Fuente: Canal RicardoDomínguezTV. www.youtube.com

    Video 2. Fuente: Canal Fco. Javier Baharona Alonso.

Actividades: 1, 3 y 4. (Página 92)

Video 1

Video 2

2º ESO. Mapas. Invasiones-Reinos Germánicos

En esta entrada podéis encontrar los mapas con los que vamos a trabajar en el apartado 1 (Etapas y Civilizaciones) de la Unidad 1.

El primer mapa representa, a través de teclas, las invasiones de los distintos pueblos germánicos que dieron lugar al fin del Imperio Romano de Occidente. 

El segundo mapa muestra la creación de reinos germánicos tras el fin del Imperio Romano de Occidente.

Como podéis observar en ambos mapas el Imperio Bizantino será heredero del Imperio Romano de Oriente. 

Al pulsar sobre las imágenes de los mapas podréis verlas a mayor tamaño.

Fuente: https://epilatlashis.blogspot.com

Mapa 1. Las invasiones germánicas (Siglo V)

Mapa 2. Reinos germánicos (Siglo V)

2º ESO. Información Inicial.

 Comienza un nuevo curso ...

y antes de empezar a hablar de Edad Media, Islam, ciudades, población, etc. es necesario tener claro las condiciones en que se desarrollará el curso. Por ello, mi primer objetivo es daros a conocer el temario y la manera en que seréis calificad@s. Ambas cosas podéis encontrarlas en el siguiente documento: Geografía e Historia (2º de ESO)

2º ESO. Historia de Roma. Repaso

Bienvenidos y bienvenidas al curso 2020/2021

Antes de empezar el temario de 2º de ESO es necesario realizar un repaso de la Historia de Roma para poder empezar el curso recordando lo último que estudiamos el pasado curso. 

Para realizar el repaso os dejo un par de archivos en pdf con los que vamos a trabajar en clase. Para abrir los archivos y poder descargarlos debes pulsar sobre ellos.

1.  Repaso de la Historia de Roma. Primera parte.

2. Repaso de la Historia de Roma. Segunda parte.

Además, os recomiendo el visionado de los siguientes videos. En ellos aparecen resumida la Historia de Roma.

Video 1. Grandes Civilizaciones. Roma

Vido 2. La expansión de Roma.

Video 3. La Hispania romana

Discurso de Greta Thunber en la ONU

Se puede decir más alto, pero no más claro.

Madrid medieval

Dedicamos esta entrada al estudio del Madrid medieval.

El visionado del video propuesto os permitirá conocer el origen de la ciudad de Madrid, así como los principales lugares donde buscar en la actualidad las huellas del pasado medieval. 

Fuente: Canal Ricardo Domínguez TV. www.youtube.com

EL MADRID MEDIEVAL

El Camino de Santiago

Os presento un video que nos permitirá conocer el origen del Camino De Santiago y su historia. 

¿Preparados para comenzar el camino?

Fuente: Canal Artehistoria. www.youtube.com

FINIS MUNDI - Ficha de trabajo

En esta entrada podréis encontrar la ficha de trabajo que deberéis hacer tras la lectura de Finis Mundia, de la autora Laura Gallego. 

Para acceder a la ficha de trabajo pulsa aquí.

2º ESO. Actividad. Comparación Románico-Gótico

Os subo la imagen con la que trabajaremos en el aula las diferencias entre arte románico y arte gótico. Recordad que no se trata de que describáis de forma separa las características de cada estilo, sino que deberéis ir señalando las diferencias que se pueden observar en la imagen, además de aquellas que no aparecen que ya que conocéis. 

Para hacer bien la actividad deberéis repasar las características del románico que estudiastéis para la Unidad 3. 

Pulsa sobre la imagen para poder verla a mayor tamaño.

Población. Mapas para el examen.

A continuación, adjunto los enlaces a los mapas para que podáis practica para preparar el examen dedicado a los mapas. 

Para acceder a cada uno de los mapas deberás pulsar sobre el nombre de cada uno de ellos. 

Distribución de la población mundial

Principales metrópolis del mundo

Comunidades Autónomas de España

Provincias de España

Países de Europa

Capitales de Europa

Recuerda, NO ES DIFÍCIL. Eso sí, debes practicar. Incide en aquellas áreas que te cuesta más aprender. La mayoría de mapas ya los habéis estudiados en años anteriores, se trata de refrescar y practicar. ¡Ánimo!

Superpoblación. Las "Casas Ataúd" de Hong Kong

A lo largo de la unidad, hemos ido trabajando conceptos como densidad de población o distribución de la población mundial. Para entender mejor las consecuencias de la superpoblación sobre áreas de alta densidad vamos a fijar nuestra atención en las CASAS ATAÚD DE HONG KONG.

La falta de espacio obliga a gran parte de la ciudadanía de Hong Kong a vivir en espacios similares a lo que para nosotros sería un "gran armario".

No olvidéis que se trata de una de las regiones más ricas de China (Hong Kong es una Región Administrativa Especial de China). En ella se observan los grandes contrastes que existen entre la ciudadanía de las grandes metrópolis, entre aquellos que alcanzan un alto poder adquisitivo y aquellos que sobreviven con trabajos precarios.

Para acceder a la presentación pulsa sobre la imagen.

Fuente: www.elpais.com

Actividades interactivas. Distribución de la población.

En esta entrada podréis encontrar dos actividades interactivas dedicadas, por una parte, a la distribución de la población mundial, y por otra a la distribución de la población española.

Para acceder a ellas debes pulsar sobre los títulos de cada una de ellas.

Distribución de la población mundial.

Distribución de la población española.

Juego. Metrópolis

Una vez estudiada en el aula la distribución de la población mundial, así como los factores que justifican dicha distribución, hoy toca aprender a localizar las principales metrópolis del mundo.

Para ello, os propongo "aprender-jugando". Al pulsar sobre la imagen accederéis a una presentación flash que os permitirá conocer cuáles son las principales metrópolis del mundo y su localización en el planeta. 

Para completar la actividad, deberás citar el país al que pertenece cada una de las metrópolis. ¿Te has fijado en continente hay más metrópolis? ¿Sabes la razón?

Fuente: juegosgeograficos.es

Actvidad. Población y recursos naturales

Hasta ahora, hemos estudiado la población mundial y su distribución. Como hemos estudiado, se calcula que la población mundial seguirá creciendo hasta alcanzar la cifra de 10.000 millones de habitantes. Este crecimiento de población nos plantea un reto: ¿Cuenta el planeta con suficientes recursos para una población de 10.000 millones?

El video que os presento, realizado por National Geographic, muestra una serie de hipótesis de lo que podrá ocurrir si sigue creciendo de forma descontrolada el número de habitantes del planeta Tierra. Los argumentos utilizados en el video pueden parecer pesimistas, sin embargo, algunas de las predicciones que aparecen en el video ya han ocurrido. 

A partir del visionado os planteo dos cuestiones:

1. Según el video, ¿Qué problemas podrán sufrirse en el futuro si continúa el ritmo de crecimiento de la población que tenemos hoy día?

2. Piensa en tu estilo de vida. ¿Crees que colaboras con el buen uso de los recursos naturales o tus costumbres te llevan a utilizar estos de forma abusiva?

3. ¿Cuáles de las predicciones que aparecen en el video ya se dan en la actualidad?

Fuente: www.youtube.com

Consecuencias de la Superpoblación.

Distribución espacial de la población

Dedicamos esta entrada al estudio de la distribución de la población. 

Para conocer el modo en que la población se ha distribuido por el planeta, es necesario entender las razones que tiene en cuenta el ser humano a la hora de establecerse en un territorio. 

Por una parte, el ser humano tiene en cuenta los denominados factores físicos: lugares con agua abundante, áreas de clima templado y zonas de suelos fértiles.

Por otra parte, existen los factores humanos: zonas que hayan sido pobladas desde antiguo y áreas donde se produzca un gran desarrollado económico, facilitando así el acceso al trabajo y mejorando las condiciones económicas de las personas.

Consecuencia de la distribución de la población surgirá la diferencia de Densidad de Población entre los diferentes territorios del planeta, pero eso lo estudiaremos en una próxima entrada.

Para completar la explicación y facilitar el aprendizaje os dejo un video donde aparece reflejada la distribución de la población y los factores que influyen en dicha distribución. 

Fuente: Canal19941999. www.youtube.com

Distribución espacial y crecimiento de la población.

La población mundial

Con esta nueva unidad damos paso al estudio de la Geografía.

La primera unidad de Geografía está dedicada al estudio de la población. A lo largo de la unidad estudiaremos la distribución de la población, las diferentes tasas que nos ayudan a entender mejor la evolución de la población en cada uno de los territorios, las políticas sobre natalidad y los fenómenos migratorios. 

El primer apartado lo dedicaremos al estudio de la distribución de la población en el mundo. Para entender mejor como ha ido aumentando el número de habitantes de nuestro planeta os presento un curioso video que nos ayuda a comprender como las circunstancias históricas influyen en el ser humano a la hora de elegir el lugar para vivir. 

Debéis prestar atención a como evoluciona la población en relación con el pueblo que ejerce el poder en cada momento histórico. Se trata de un recorrido cronológico desde el año cero, momento de esplendor del Imperio Romano, hasta un futuro próximo, el año 2030.

¿En qué momento histórico se observa que crece más la población? ¿Por qué?

¿Qué lugares son los más poblados?

¿Qué lugares de la Tierra podemos denominarlos como "vacío demográficos"? ¿Por qué?

Fuente: Canal: voluntersimplicity. www.youtube.com

Cronología de la Superpoblación en el mundo.

U.7. Conflictos Políticos y Sociales en la Baja Edad Media

En esta entrada podréis acceder al mapa conceptual (esquema) dedicado a los conflictos políticos y sociales que sucedieron tanto en Europa y la Península Ibérica.

Recordad que es muy importante ser capaz de distinguir entre cuáles fueron los conflictos políticos y sociales. Los problemas políticos estudiados hacen referencia a la Corona de Castilla y la Corona de Aragón, mientras que los problemas sociales se estructuran a partir de los conflictos ocurridos en el campo (áreas rurales) y las ciudades de Europa y de las Coronas de Castilla y Aragón.

El próximo martes, a partir de la actividad de preguntas orales, realizaremos el repaso de las unidades 6 y 7 para afianzar los conocimientos con vistas a la prueba escrita.

Fuente: José Mencab

Mapa Mental creado con GoConqr por José Mencab

El Honrado Concejo de la Mesta

En esta entrada conoceremos el desarrollo del denominado Honrado Concejo de la Mesta. Se trata de una asociación de ganaderos que se convirtió en una de las claves de la economía de la Corona de Castilla durante la Plena y la Baja Edad Media.

Para entender mejor y ampliar la explicación del libro de texto os propongo el visionado de un video. A partir de él conocerás mejor las características de la Mesta y el concepto de trashumancia.

Además, sabrías explicar cómo es posible que en la actualidad podamos encontrarnos con una imagen así. Busca información en Internet y contesta en tu cuaderno la siguiente cuestión:

¿Por qué podemos encontrar un domingo año ovejas por la Calle Alcalá de Madrid?

¿Tiene alguna relación con la Mesta?

Video. El Honrado Concejo de la Mesta

Imagen. Ovejas en la Calle Alcalá (2016)

Visita virtual a La Alhambra

Os propongo realizar un viaje virtual a uno de los lugares más maravillosos y mágicos del planeta: La Alhambra de Granada.

Se trata de una fortaleza-palacio que recibe su nombre del color rojizo de sus muros. A través del recorrido que os invito a realizar podréis conocer la alcazaba, el Generalife, la Casa Real y sus famosos patios.

No estás ante una actividad clásica, estás ante un mundo nuevo que abrirá vuestra mente a la belleza del arte andalusí. Esta actividad solo consiste en abrir bien los ojos y ser curiosos. ¡Déjate sorprender!

Para acceder al recorrido virtual pulsa aquí.

Fuente: www.españaescultura.es

Actividad. Tomando apuntes con videos. Crisis del siglo XIV

En esta entrada podéis encontrar los videos que utilizamos en el aula durante la última clase. Se trata de tres videos dedicados a algunas de las causas de la crisis del siglo XIV.

El primero está dedicado al desarrollo de la enfermedad conocida como Peste Negra. A través de su visionado podrás descubrir como se propagó la peste negra, cómo se propagó y las razones por las cuales no existía remedio para controlar la pandemia.

El segundo está dedicado a uno de los personajes más misteriosos de la Edad Media: el médico de la peste.

El tercer y último está referido a la Guerra de los Cien años. En el video se muestra los países que se enfrentaron, las razones, las batallas más importantes y su desarrollo, así como el armamento utilizado por ambos bandos.

Una vez realizado el visionado junto con la toma de apuntes, deberás de ser capaz de contestar las preguntas que se formularan en la próxima clase.

Recuerda, tomar apuntes es una destreza que debe ser trabajada. Estamos aprendiendo, por lo tanto, solo hay una condición, trabajar.

Video 1. La peste negra

Video 2. El médico de la peste

Video 3. La Guerra de los Cien Años