domingo, 25 de febrero de 2018

Bloque VIII. Pervivencias y transformaciones económicas en el siglo XIX: un desarrollo insuficiente.

Inauguramos con esta entrada el contenido dedicado al Bloque VIII: Pervivencias y transformaciones económicas en el siglo XIX. Un desarrollo insuficiente. Se trata de un bloque dedicado a aspectos económicos y sociales que han sido citados a lo largo del estudio de los diferentes bloques. 

El primer epígrafe se centra en el estudio de la evolución demográfica, los procesos migratorios y el desarrollo urbano. 

Para acceder al contenido teórico pulsa aquí.

Las siguientes imágenes las utilizaremos a lo largo de la explicación teórica en el aula.











sábado, 24 de febrero de 2018

3º ESO. Actividad. Comparación Renacimiento-Barroco

Os subo la imagen que hemos trabajado en el aula para que podáis continuar la actividad en casa. La actividad, como sabéis, está dedicada a mostrar las diferencias entre la arquitectura renacentista y la arquitectura barroca. 

Recordad que no se trata de describir de forma separa las características de cada estilo, sino que debéis ir señalando las diferencias que se pueden observar entre ambos estilos, así como aspectos que no aparecen en la imagen, pero que ya conocéis.

Para hacer bien la actividad debéis repasar el arte renacentista.

Pulsa sobre la imagen para poder verla a mayor tamaño.


2º ESO. Actividad. Comparación Románico-Gótico

Os subo la imagen con la que trabajaremos en el aula las diferencias entre arte románico y arte gótico. Recordad que no se trata de que describáis de forma separa las características de cada estilo, sino que deberéis ir señalando las diferencias que se pueden observar en la imagen, además de aquellas que no aparecen que ya que conocéis. 

Para hacer bien la actividad deberéis repasar las características del románico que estudiastéis para la Unidad 3. 

Pulsa sobre la imagen para poder verla a mayor tamaño.




jueves, 22 de febrero de 2018

HDE- 6-2. Las guerras de Cuba, el conflicto bélico contra Estados Unidos y la crisis de 1898.

Con esta entrada, finalizamos el contenido teórico del Tema 6. El segundo epígrafe está dedicado a la crisis de 1898 tras la derrota en la Guerra contra Estados Unidos y la consiguiente pérdida de las colonias. Todo ello tendría consecuencias económicas, políticas e ideológicas.

Para acceder al contenido teórico pulsa aquí.

Para completar el contenido teórico os propongo el visionado del siguiente documento visual (15 minutos).


domingo, 18 de febrero de 2018

Geografía Real. Equilibrio para alcanzar, casi, el pleno empleo.

Esta mañana hemos desayunado leyendo que Huesca, provincia aragonesa, acaricia el pleno empleo. Sin duda, se trata de una buena noticia. Cuando leemos la noticias entendemos que no es casualidad, sino que se basa en el equilibrio entre los siguientes factores: desarrollo del turismo, desarrollo de la agroindustria (industria relacionada directamente con el sector primario) y despoblamiento. 

La noticia debería llevar a reflexionar sobre la importancia del modelo económico aplicado a un determinado lugar para alcanzar un desarrollo sostenible. Y tú ¿qué piensas?.

Para acceder a la noticia pulsa sobre la imagen.

Fuente: www.elpais.com




jueves, 15 de febrero de 2018

Bloque 1. Cuestiones cortas

Subo en esta entrada las cuestiones cortas dedicadas al Bloque 1. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía visigoda.

El documento presenta una propuesta para la realización de las cuestiones cortas. NO es la única forma válida de contestar las cuestiones cortas planteadas.  El objetivo principal de este documento es facilitar la preparación de la realización del examen de Historia partiendo de la base de la dificultad de síntesis del contenido histórico propuesto. 

Para acceder al documento pulsa aquí.

lunes, 12 de febrero de 2018

Resumen. Reinado de Isabel II

Subo en esta entrada el resumen realizado en el aula. Lo que tenéis puede serviros para preparar el epígrafe 6.1., pero recordad que en el caso de que en el examen caiga solo uno de los apartados del epígrafe deberéis realizar el desarrollo con mayor profundidad.

Además, debéis tener en cuenta que el resumen que os ofrezco es una posibilidad, no la única, para realizar un gran examen.

No debéis olvidar que los apuntes cumplen una función esencial: ayudar a la comprensión del proceso histórico.

Para acceder al resumen pulsa aquí.