Visualizador de Terremotos

A lo largo del Bloque II estudiaremos la formación del relieve español. Aunque no seamos conscientes las placas tectónicas están en continuo movimiento. Para entender mejor el movimiento continuo de placas os invito a curiosear la web del Instituto Geográfico Nacional (IGN).

En la web el IGN podéis encontrar el Visualizador de Terremotos Próximos donde se pone de manifiesto el movimiento de placas que afectan al territorio español. Afortunadamente, son terremotos que, en la inmensa mayoría, pasan desapercibidos para nosotros por su baja intensidad. 

Para acceder al Visualizador de Terremotos pulsa sobre la imagen.

Fuente: www.ign.es

2º ESO. Información Inicial.

 Comienza un nuevo curso ...

y antes de empezar a hablar de Edad Media, Islam, ciudades, población, etc. es necesario tener claro las condiciones en que se desarrollará el curso. Por ello, mi primer objetivo es daros a conocer el temario y la manera en que seréis calificad@s. Ambas cosas podéis encontrarlas en el siguiente documento: Geografía e Historia (2º de ESO)

2º ESO. Historia de Roma. Repaso

Bienvenidos y bienvenidas al curso 2020/2021

Antes de empezar el temario de 2º de ESO es necesario realizar un repaso de la Historia de Roma para poder empezar el curso recordando lo último que estudiamos el pasado curso. 

Para realizar el repaso os dejo un par de archivos en pdf con los que vamos a trabajar en clase. Para abrir los archivos y poder descargarlos debes pulsar sobre ellos.

1.  Repaso de la Historia de Roma. Primera parte.

2. Repaso de la Historia de Roma. Segunda parte.

Además, os recomiendo el visionado de los siguientes videos. En ellos aparecen resumida la Historia de Roma.

Video 1. Grandes Civilizaciones. Roma

Vido 2. La expansión de Roma.

Video 3. La Hispania romana

Historia de España. 2020/2021

 Hoy comienza un nuevo curso ...

y antes de empezar a hablar de Edad Media, Felipe II, I República, Franco, etc. es necesario tener claro las condiciones en que se desarrollará el curso. Por ello, mi primer objetivo es daros a conocer el temario y la manera en que seréis calificad@s. Ambas cosas podéis encontrarlas en el siguiente documento: Historia de España.

Para ayudaros a entender la importancia de conocer la Historia de España os dejo una viñeta para reflexionar ...

El Roto

Geografía de España. 2020/2021

 Hoy comienza un nuevo curso ...

y antes de empezar a hablar de climas, ciudades, relieves, población, etc. es necesario tener claro las condiciones en que se desarrollará el curso. Por ello, mi primer objetivo es daros a conocer el temario y la manera en que seréis calificad@s. Ambas cosas podéis encontrarlas en el siguiente documento: Geografía de España.

Además, y para intentar convenceros de que la Geografía "está en todas partes" os propongo escuchar atentamente esta canción de Sidonie.

Sidonie - "Maravilloso"

2º de Bachillerato. Glosario de términos geográficos.

Dedicamos esta entrada al glosario de términos geográficos. 

Es una propuesta de glosario de términos geográficos realizados por el Instituto Geográfico Nacional (www.ign.es). El glosario ofrece la definición de términos geográficos por orden alfabético indicando el tema al que pertenece cada uno de ellos. 

Su lectura puede resultar útil para repasar el vocabulario de Geografía de España. Recordad que en EvAU se pide que los términos sean definidos con precisión y recurriendo, siempre que sea posible, al uso de ejemplos.

Para acceder al glosario a través de la web pulsa aquí.

Para acceder al glosario a través de un archivo .pdf pulsa aquí.

Tutoría 1ºC-ESO 2019/2020. Playlist.

Ha llegado el día. Por fin presentamos la playlist del año. 

Espero que todos os encontréis bien y que pronto este tiempo raro sea solo un recuerdo.

Es curioso como la música dice tanto de nosotros y nos ayuda a conocernos mejor. 

Ha sido un placer ser vuestro tutor durante este curso ¡mi primera tutoría de 1º de ESO¡

Os aseguro que va a ser un año que no olvidaré por un montón de cosas (no solo por el virus).

En estas semanas habéis seguido demostrando que sois un gran grupo. Os habéis ayudado en todo momento y me habéis ayudado. Eso dice mucho de vosotros y vosotras. No todas las cosas positivas aparecen en una calificación, pero permanecen mucho más tiempo en el recuerdo que un 5, un 7 o un 10. 

También me gustaría agradecer a las familias toda la colaboración y comprensión que he recibido durante estas semanas, especialmente durante las primeras semanas de confinamiento cuando la incertidumbre era total.

Ahora que, casi, ha terminado el curso llega el momento de los resultados. Para mi el resultado está claro: sois un grupo de sobresaliente. 

Nos seguiremos viendo por Las Musas.

José